2026年10月15日中午12时45分，硕6070团支部与硕6070党支部在3-3013教室联合开展党支部组织生活会暨长征主题班会，党员及团员共同参加。活动由党支部书记马楠主持，设置党员领学、学习生活反思与自我批评、长征主题班会及交流发言等环节，将集体学习与个人反思相结合，引导同学们在回顾历史、检视自身的过程中明确成长方向。

党员领学 在共同学习中回望初心

党支部组织生活会在马楠主持下开展。党员领学环节中，同学们共同回顾党的奋斗历程，结合不同历史时期的代表人物与发展成就，学习党史、感悟初心。活动借助历史脉络梳理与人物事迹讲述，将集体学习的重点落在理想信念和青年责任上。

领学过程中，同学们学习了革命先烈和先进模范的事迹，并围绕端正入党动机、发挥先锋模范作用等内容开展学习。活动将榜样的选择与坚守同青年学生的成长联系起来，引导同学们思考如何在日常学习生活中体现责任担当，为后续的个人反思提供参照。

反思开学生活 在自我批评中正视不足

自我批评是本次组织生活会的重要环节。同学们围绕开学一个月以来的学习和生活，回顾近期的个人状态与实际表现，开展反思和自我批评。大家将目光投向自身，在梳理这一个月经历的过程中查找不足，把组织生活会的要求落实到与自身密切相关的学习生活中。

这一环节以同学们共同经历的开学首月为时间起点，使个人反思有了具体依据。从学习中的表现到日常生活中的状态，同学们结合实际审视自身，在回顾中认识问题，在自我批评中正视差距。对开学一个月的梳理，也为思考接下来的学习生活提供了阶段性参照。

集体学习与个人检视在这一环节形成衔接。前期学习中关于坚定信念、承担责任的要求，进一步转化为对自身表现的审视；同学们也以实际参与和自我表达，使组织生活会与个人成长建立起更直接的联系。活动由此为同学们总结开学以来的状态、反思不足、思考改进方向提供了集中交流的机会。

长征主题班会 在历史回望中汲取力量

长征主题班会由张渝主持。同学们围绕长征主题共同学习，将视线从开学以来的个人经历延伸至红军长征的历史，在集体学习中感悟坚定信念、艰苦奋斗和团结协作的精神。长征主题班会与组织生活会相结合，使此次活动兼具历史学习和现实思考的内容。

长征精神也为理解青年成长中的困难与挑战提供了参照。联系前期的学习生活反思，坚持学习、认真面对困难、在集体中承担责任，成为连接历史精神与学生日常生活的具体切入点。班会将红色历史带入同学们的成长视野，为进一步思考如何调整状态、锤炼意志提供了精神启发。

交流学习体会 让个人思考融入集体活动

郭嘉鑫、王昊在活动中分别发言，参与现场交流。从党员领学到同学发言，从共同回顾历史到反思个人表现，同学们通过学习、思考和表达参与活动，展现了青年学生关注自身成长、参与集体学习的风采。

此次活动将党支部组织生活会与长征主题班会相结合，把党史学习、个人反思和交流发言纳入同一场集体活动。对开学一个月学习生活的回顾，使理论学习与学生实际有了具体连接，也为同学们将学习体会落实到今后的日常行动中提供了思考方向。党员及团员共同参与，为交流成长体会、增进彼此了解提供了平台。

文字：苏莉

图片：邹文轩