围绕“传承西迁精神，汲取奋进力量”主题，电气工程学院硕6076团支部与硕6083团支部联合举办专题宣讲。同时，硕6076班组织同学参观中国西部科技创新港数字展厅。从课堂上的历史回望，到展厅中的实地学习，同学们把老一辈交大人的西迁选择与身边的校园发展联系起来，重新理解扎根西部、奉献西部的责任担当和人生选择。

宣讲从交通大学西迁的时代背景展开。主讲同学结合国家工业建设与西北高等教育发展的需要，梳理学校西迁的历史脉络。硕6076与硕6083两个班级的同学共同回望老一辈交大人奔赴西安、接续办学的经历，在当时的条件下更加理解这份选择的分量。课件中的历史叙述，也让“扎根西部”有了具体的来处。

回看这段历程，同学们对“爱国奋斗”的理解也落到了交大人的具体行动上。回应国家建设的需要，意味着个人的选择要与学校的发展相联系，也意味着在新的环境中承担办学的责任。对于今天的研究生而言，重温西迁历史，也是在思考专业所学应当回应怎样的现实问题。两班共同参与的这次宣讲，让同学们在了解校史的同时，进一步认识到自身与这段历史的联系。

听完西迁背后的故事，大家都深有感触，仿佛跨越了时空和西迁前辈们进行了一场真切的交流。刘文阳同学表示：“宣讲中，老一辈交大人奔赴西安、接续办学的经历让我印象很深。联系当时的条件再看这段历史，更能体会他们将个人选择与国家需要联系在一起的责任感。作为交大的研究生，我也想到了自己的专业学习。课题为什么值得研究，所学知识与国家建设有着怎样的联系，都值得认真追问。这次宣讲让我对‘爱国奋斗’有了更深刻的理解，也提醒我要将个人科研和祖国联系起来，争取在祖国最需要的地方做出一番功绩。”

在实地参观环节，硕6076班同学走进中国西部科技创新港数字展厅，沿着展陈了解学校的发展历程。历史图片和文字记录着学校西迁走过的道路，园区模型则呈现出创新港的建设面貌。看到“为民族而生，为时代而生”的展陈文字时，同学们再次想到，学校的发展始终与国家的需要紧密相连。在每天学习生活的校园里回望这段历程，同学们对西迁精神也多了一份切身的感受。

来到科研集群展示区域，大家在展板前驻足阅读，了解创新港的科研布局。从西迁办学到创新港建设，学校回应国家需要的经历，也为同学们理解科研的意义提供了参照。作为电气工程专业的学生，同学们更关注专业研究如何回应能源电力领域的实际需求。展陈中的科研介绍，也促使同学们思考自身的课题从何处提出，研究结果又应当解决哪些实际问题。

庞予林同学表示：“参观结束后，我对‘交大人’这个身份有了更深的认同。学校今天的办学条件，凝结着一代代师生的付出，也让我感受到自己与这段历史的联系。今后会珍惜在校求学的时光，并且在集体需要时主动承担，更积极地发扬西迁精神。”

通过展陈了解学校的科研实践，也让同学们重新审视日常研究中的基础工作。不断追问问题的实际背景，面对反复验证时保持耐心，都需要在同学们的科研和生活中认真落实。老一辈交大人在西部接续办学的经历，让同学们更理解仰望星空、脚踏实地的分量。

从两班联合宣讲中的历史回望，到硕6076班走进展馆的实地学习，这次主题团日让同学们对交大扎根西部的历程有了更完整的认识。老一辈交大人的选择，为同学们理解个人成长与国家需要之间的联系提供了参照。身处创新港求学，同学们也更能体会，西迁精神的传承与每位同学如何对待学业、如何承担责任息息相关。未来，硕6076团支部将继续传承西迁精神，围绕主题教育开展更多形式多样的学习实践活动，引导同学们把爱国情、强国志、报国行自觉融入科研学习与成长发展中，在新时代的西迁路上书写青春答卷。

文字：刘文阳

图片：余哲